学校推荐词：作为一名青年教师，赵璐璐老师爱岗敬业，在平常的教育教学工作中，她主动听课、认真备课、用心上课，不断提升个人素质和职业素养。作为一名班主任，她对待班级的孩子能做到“爱心、耐心、细心”， 孩子们喜欢她，家长们信任她。
作为一名教师，没有惊天动地，没有气吞山河，有的只是普普通通、平平常常。但就在这平淡、琐碎中，我和孩子一同成长。
接手新的班级，总是让人内心忐忑，害怕不被孩子所接受。适逢秋季运动会，这是一个团结班级，“收拢人心”的好机会。从选拔运动员到参加比赛，我感觉我和孩子们越来越近了。跳大绳是大家都想参加的团体项目，经过层层选拔，最终10位优秀的运动员将代表班级“出战”。大家一直在认真练习，可是在即将上场前出现了问题：一名跳得不错的小男生小Z越练习越跳不过，反复调整都不在状态。为了集体的荣誉，我把他调到了摇绳的位置，他接受了调换，也做得很好，但是休息的时候孩子们却告诉我小Z哭了。我一愣，立刻想到刚才的调换可能伤了孩子的自尊心。就快要上场了，我和一位家长志愿者立刻走到小Z的身边，安慰他，鼓励他。终于，他擦干了眼泪继续练习，我们班也在跳绳团体赛中获得了优异的成绩。但是比赛结束后，我对调换小Z这件事进行了反思，在我看来可能只是换个位置的小事，但在孩子的心里，这可能是老师对他的否定和放弃。周一一早我便找到小Z，对运动会上临时调换他的事向他道歉，并告诉他老师对他是有所期待的，希望他好好表现，看着孩子腼腆的笑容，我觉得我也在和他们一起成长。
九一八爱国主义教育班会上，在给孩子们播放纪录片时有个孩子突然提问：“老师，日本为什么要侵略我们啊？”孩子们的眼睛立刻看向了我，我思考了一下，对他们说：“因为当时的日本想要变强大，而当时的中国又因为种种历史原因处于一个病弱的状态。”看着他们似懂非懂的样子，我又说：“这就像生活中有些同学想拥有一些东西，他没有就去抢别人的。”有同学说；“太讨厌了！”我说：“对，欺负别人，只会让大家讨厌你，远离你。那被欺负的、弱小的同学该怎么办呢？”“告诉老师！”“告诉妈妈！”同学们叽叽喳喳说起来。“那我就努力让自己变强，让那些坏人不敢欺负我！”一位小男生大声说了一句，我立刻向他投去了赞扬的眼神，并接着说：“对，那我们就自己努力，让自己变得强大，我们中国也在一步一步变得强大，谁也不敢再欺负我们！”看着孩子们闪着光的眼睛，我突然明白了梁启超先生说过的那句话：少年强则国强！我面前的这些孩子是我们未来的希望！
真好，我的孩子们又给我上了一课……