一个班集体，有几十个个性差异的学生个体，让他们产生强大的合力靠的是什么？其中最重要的是班级活动。通过班级活动，把个体的想法、情感和目标，转变为集体的情感和目标，从而增强班级的凝聚力。班级具有强大的凝聚力，意味着集体有超强的战斗力。这个战斗力不是单纯的班级成员力量的累积，它已由量变发生了质变，集体具有了比各成员相加的更大力量。
徐艳老师通过班级读书活动、你追我赶比谁棒、有益的课间、走上台前展示自我、纵情恣意放飞自我等方面进行展开班级创意活动。她认为班级读书活动可以分为六个步骤，首先营造班级阅读环境，其次有计划地去读书，有布置有检查，阅读摘抄，然后进行收获分享，最后进行阅读储量检查。
教育是一门艺术，而艺术的精华在于创造，有创意的班级活动能够更好地激发学生的兴趣和激情，挖掘学生的个性潜能，展现自我，体验成功，增强自信。
