【班主任推荐词】艺斐同学性格开朗，总有开心的笑容，以快乐的心情面对学习和生活，心胸开阔。她为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。能够出色地完成各项任务，具有一定的团队协作精神及创新能力。
我叫王艺斐，是四年级三班的语文课代表。我是一个性格温柔，待人真诚，文静善良的小女孩。从牙牙学语到成为一名优秀的小学生，我的成长故事中掺杂着家庭、学校、社会三部快乐的交响曲，在我的成长过程中分别留下了深浅不一的足迹。
（一）成长的快乐来源于家庭的关爱
记得二年级的一个暑假，看到许多小伙伴在广场上骑着自己心爱的自行车，像风一样自由自在地穿梭于人潮之中，我心中便萌发起了想学自行车的念头。
暑期正是学车好时机，看到爸爸妈妈送我的“大黄蜂”，我迫不及待地跑了过去，推过来就要骑，脚还没蹬足一圈，就被“大黄蜂”“摇头摆尾”无情地摔了下来，妈妈笑着走过来温和地说：“学车要掌握技巧，心急吃不了热豆腐。”于是，爸爸一边用双手帮我扶着车把掌握平衡，一边悉心引导我骑车技巧，可他一松手，我被摔得哇哇大叫，一次次想放弃，妈妈在旁边鼓励我说：“只要坚持不懈，就能成功。宝贝，加油！”看着爸爸关爱的眼神，听着妈妈的鼓励，我重拾信心，继续坚持，终于学会了骑自行车，那一刻，我是快乐的。
（二）成长的快乐来源于学校的鼓励
“好样的，加油，我们都支持你！”挚友们把手拍在我的肩膀上。咦，怎么回事？原来学校要组织舞蹈比赛，我是其中一员，可我信心不足，十分紧张，生怕自己在台上出了差错，于是伙伴们在身边说些鼓励我的话，我调整心态，伴随着音乐，沉着冷静的走上舞台，看着台下老师温和的眼神，父母期待的目光，听着同学们热烈的掌声，我瞬间自信满满，跳着优美的舞姿，赢得了胜利，那一刻，我战胜了胆怯，我快乐地笑了。
（三）成长的快乐来源于社会生活
每年寒暑假，妈妈都会带我去敬老院看望老人。每次我都会将自己的零花钱拿出来，为老人买一些水果。然后帮助老爷爷、老奶奶打扫卫生，陪他们聊天，听他们讲讲那些过去的事情……每一次回来，我都感触很深，有了更多对社会生活的认知和了解，同时自己不仅学会了做家务，而且还帮助了别人，感觉既快乐，又有意义！
结语
时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，成长中的三部曲以不同的姿势在我们每个人的身上，上演着不同的序曲，虽然过程不一，滋味不同，但我相信他们共同结出的果实名叫“快乐”。