结对仪式上，张依固主任首先介绍了江苏师大附校国际项目部准备推行“导师&校园家长”工程的最根本目的——附校为贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，充分发挥全体教师的智慧和才能，积极鼓励教师参与育人全过程，做真育人阳光教育，培养具有阳光心态，较强学术能力，具备一定社会责任感和领导能力的积极向上走向世界优秀学生，本次“导师&校园家长”师徒结对仪式国际项目部教师和学生全员参与，教师担任学生“导师和校园家长”，师徒组合结对，签订合作协议，落实举措，逐步实施，确保长效持续进行共育师生共同促进提高，促进高品位优质教育目标实施。
接着，国际项目部全体学生和教师根据教师学科，学生留学美国或者加拿大不同方向，就读年级等划分师生对子，并一起签订了《江苏师范大学附属实验学校国际项目部“导师&校园家长”师徒结对备忘录》，结对备忘录对导师和学生提出具体要求：导师和校园家长要针对学生个性差异，因材施教，指导学生思想、学习，生活和心理等方面，在师生间建立导学关系。学生要遵循导师指导，勤奋学习，心理健康，积极参与社会实践，获得全面成长。
