江苏省中小学正高级教师
学校名称 | 江苏师范大学 附属实验学校 | 姓名 | 刘亚平 | 性别 | 男 | 出生年月 | 1972.03 | |||||
申报学科 | 高中数学 | 学历、学位及所学专业 | 全日制学历: 大学本科 所学专业:数学教育 | |||||||||
在职学历: 所学专业: | ||||||||||||
设区市集中教学测评等次 | 班主任工作年限 | 18年 | 现任专业技术 职务及首聘时间 | 中小学高级教师2012.08 | ||||||||
及任职情况 参加学术团体 | 江苏师范大学数学与统计学院本科生导师(2019.09--2023.09) 徐州市中小学名师工作室指导教师(2019.12--2023.12) 徐州市师资培训“学术讲座”专家库成员(2019.01--2022.12) 徐州市“三师工程”项目中11坊(数学坊)坊主(2017.01--2019.12) 睢宁县高中数学学科兼职教研员(睢宁县教育局聘)(2017.07--2020.07) 《中学数学教学参考(上旬)》杂志社特约编辑(2016.09--2019.08) | |||||||||||
获综合奖励情况 任现职以来 | 荣誉称号、表彰奖励名称 | 获奖时间 | 授奖部门 | 获奖 级别 | 排名 /总人数 | |||||||
徐州市优秀教育工作者 徐州市第七期拔尖人才 徐州市领军名师 徐州市青年教师基本功比赛壹等奖 睢宁县优秀教育工作者 睢宁县名教师 睢宁县师德先进个人 | 2015.09 2017.12 2017.12 2015.12 2017.09 2016.09 2015.09 | 中共徐州市委教育工委/徐州市教育局 徐州市人才工作领导小组 徐州市教育局 徐州市教育教学研究室 睢宁县人力资源和社会保障局/睢宁县教育局 睢宁县教育局 睢宁县教育局 | 市级 市级 市级 市级 县级 县级 县级 | |||||||||
任现职以来教学工作情况 | 起止时间 | 任教学校 | 任教学科或 授课名称 | 授课对象、年级、人数及教学质量 | 周课时 | 学年 总学时 | ||||||
2012.09-2013.07 2013.09-2014.07 2014.09-2015.06 2015.09-2016.07 2016.09-2017.07 2017.09-2018.06 2018.09-2019.07 2019.09-2020.07 | 睢宁中学 睢宁中学 睢宁中学 睢宁中学 睢宁中学 睢宁中学 睢宁中学 师大附实校 | 高中数学 高中数学 高中数学 高中数学 高中数学 高中数学 高中数学 高中数学 | 高一2个班112人 高二2个班109人 高三2个班112人 高一2个班107人 高二2个班113人 高三1个班54人 高二2个班117人 高一2个班73人 | 14课时 16课时 16课时 14课时 16课时 12课时 16课时 14课时 | 480课时 500课时 440课时 480课时 500课时 440课时 500课时 480课时 | |||||||
任现职期间平均周课时 | 15课时 |
申报人员情况简表
任现职以来结对帮扶困难学生等情况 | ||||||||||||
起止时间 | 帮扶学生成果 | 帮扶学生姓名及父母联系电话 | ||||||||||
2016.09--2018.06 2016.09--2018.06 2014.09--2016.06 | 考取中国矿业大学 考取徐州医科大学 考取南京工程信息大学 | 蒋欣欣及父亲蒋德喜(15862228578) 岳永君及父亲岳喜龙(18952121889) 时晓及父亲时荣亮(13852056929) | ||||||||||
任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况 | ||||||||||||
时间 | 名称 | 在何范围开设 | 组织单位 | |||||||||
2017.06 2017.11 2018.11 2018.12 2019.01 2019.05 2019.09 2019.10 2019.11 2017.06 2017.09 2018.06 2018.12 2019.01 2019.09 | 研究课1:《三角恒等式与解三角形》 研究课2:《圆的方程》 研究课3:《数列求和》 研究课4:《导数在研究函数中的应用—单调性》 研究课5:《导数定义的应用》 研究课6:《函数的奇偶性》 研究课7:《函数的单调性》 研究课8:《指数函数》 研究课9:《弧度制》 专题讲座1:《函数压轴题教学》 专题讲座2:《形成解题思维障碍的几种常态原因及解决策略》 专题讲座3:《数学教学研究选题的主要策略》 专题讲座4:《例谈垂直伸压变换使圆变为椭圆》 专题讲座5:《数学解题教学要引领学生走理解之路》 专题讲座6:《例谈高中数学中数学核心素养的培养》 | 江苏省高中数学骨干教师培训 徐州市“城乡大课堂”交流活动 徐州市“三师工程”研修活动 徐州市名优教师高级研修活动 省市合作培训项目徐州市特级教师后备人才研修班活动 徐州市“三师工程”研修活动 江苏省高中数学骨干教师培训 徐州市“三师工程”研修活动 徐州市名优教师高级研修活动 江苏省高中数学骨干教师培训 徐州市高中数学教师暑期培训 徐州市“三师工程”研修活动 徐州市“三师工程”研修活动 省市合作培训项目徐州市特级教师后备人才研修班活动 江苏省高中数学骨干教师培训 | 江苏师范大学 徐州市教育教学研究室、徐州市陶行知会 江苏师范大学教师教育学院 徐州市教师发展中心 江苏师范大学教师教育学院 江苏师范大学教师教育学院 江苏师范大学数学与统计学院 江苏师范大学教师教育学院 徐州市教师发展中心 江苏师范大学 徐州市教育教学研究室 江苏师范大学教师教育学院 江苏师范大学教师教育学院 江苏师范大学教师教育学院 江苏师范大学数学与统计学院 | |||||||||
任现职以来教研、科研主要业绩成果 | ||||||||||||
时间 | 业绩成果名称 | 本人承担部分 | 出版、发表、交流及获奖情况 | |||||||||
2015.01 2016.04 2014.03 2015.08 2019.03 2016.10 -- 2018.12 | 人大复印转载1:《基于“数学理解动态生长模型”的数学理解性学习的思考》; 人大复印转载2:《构建数学活动经验,提升数学教学实效》;; 北大核心1:《追溯“缺失”让学生的思维自然地流淌》; 北大核心2:《驻足“意外” 收获精彩》; 北大核心3:《数学解题教学要引领学生走理解之路》 (课题论文) (江苏省教育科学“十三五”规划立项课题)“数学理解动态生长模型”指导下的高中数学理解性学习实践研究 | 独立/4534 独立/5289 独立/4679 独立/2675 第一作者/6210 (1/10) 课题第一主持人 | 中学数学教学》,全文转载于2015.05中国人民大学报刊复印资料中心《高中数学教与学》 《数学教学研究》,全文转载于2016.09中国人民大学报刊复印资料中心《高中数学教与学》 《中学数学教学参考(上旬)》(代码793) 《数学通报》 (代码792) 《数学通报》 (代码792) (任现职以来共发表省级以上论文28篇(省略)) 2018.12结题 | |||||||||
教师民意测验 情况 | 总人数 | 同意人数 | 反对人数 | 弃权人数 | ||||||||
学生(指导对象)民意测验情况 | 总人数 | 同意人数 | 反对人数 | 弃权人数 | ||||||||
市学科评议组 评议情况 | 总人数 | 同意人数 | 反对人数 | 弃权人数 | ||||||||
市推荐评审 委员会评议情况 | 总人数 | 同意人数 | 反对人数 | 弃权人数 |
审核人(签名): (学校人事处公章) 2020年 8月 22 日