掌握正确的学习方法至关重要
八2班 高睿雯
亲爱的老师、同学们：
大家好！
迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗；过去一年的欢乐与悲伤、成功与失败，都铭刻在我们成长的道路上。其实，无论何时，在挥舞的笔尖下我们都从未停止过追逐梦想。遥听着新年的钟声，我们更要静静地反思自己：在这段新的旅程中我们是否树立了自己的目标？是否积极乐观地去面对？是否用心地反思自己并改进学习方法？其实，一切的学习，只要我们愿意去努力去付出，掌握正确的方法，就一定会看到自己的成长与进步。
美国著名的科学家爱因斯坦认为，成功＝刻苦努力十方法正确＋少说废话。从这个大家公认的公式我们可以知道，正确的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和脚踏实地的作风，而没有正确的方法，是不能取得成功的。法国的物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你托到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。”由此我们可以知道学习方法是何等的重要。科学家尚且如此，我们又何尝不是这样呢？有无正确的学习方法，学习效果是大不一样的。有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就如同在黑暗中前行，摸索一番后仍然会空手而回。
同学们，尽管现在还是寒冷的冬季，但是，我相信，春天已经不远了！因为，新的一年就是新的希望、新的起点！在师大附校这片天空里，每一颗青春的心都应焕发出缤纷的色彩。让我们树立目标、坚定信念，放飞自己对学习的激情，对未来的渴望！
让学习的花在课上绽放
七（7）孙天娇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是《让学习的花在课上绽放》。
其实，学习是一个很复杂的过程，但在这一系列的过程中，最为重要的，就是课上的学习。
我认为，只有把课上的知识掌握住了，才能在课下学习更深的知识。
在我的学习方法中，课上学习主要分为这几个部分：
一、课上听讲
听讲是一堂课的关键，只有把老师讲的听会了，才能继续下面的练习。
听讲时要可以根据不同学科的不同特点，带着问题去听，跟随老师的思路，全神贯注地听清、听懂老师所讲的内容，建议大家尤其注意这样的字眼：“这个问题很重要！”“这个问题很难！”“这个必须掌握！”听到这些，就要打起十二分的精神了。
在倾听老师讲课的同时，我们也要学会倾听同学们的发言，看看同学的思路和老师有什么区别，和我的做题方法又有什么不一样，这样，以后做题的时候，是不是也能用他的方法解题。
二、课上发言
除了要倾听外，希望大家在课上也能够积极发言，只要会的就举手。
曾经有一段时间，我认为老师在课上提出的问题只要自己会就可以，没有必要举起手发言，给其他同学讲。但是后来，我发现，课上发言不仅仅是为了证明你会，更多的是锻炼自己的语言表达能力，只有把别人讲懂了，自己才真正知道怎样做题。
三、课上笔记
俗话说：“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”，在我认为，记笔记是一个非常重要的学习方法，而在课上记笔记，则需要一定的速度和效率。
记笔记时，你必须保证你记得内容要简略而全面，同时又不能耽误你的听课。有一次，我就是因为在课上记笔记的时间太长了，而忽略了老师下面讲的内容，以至于面对课后的练习一头雾水。
建议大家课上笔记的语言尽量简练短小些，甚至有些字词可以用字母或符号来表示，只要自己能看得懂，然后在课后的时间工整地整理到自己的笔记本上。
四、课上讨论
现在，我们都分了小组，每节课上，也都会有小组讨论的时间。如果我们充分地利用好了这短短的几分钟，就会收获颇多。
所以，希望大家家都能参与到讨论中去，发表自己的意见和方法，也多倾听别人的方法，加以比较，看看谁的更好。
以上就是我提的几点建议，希望大家能够充分地利用好课上的四十分钟，把握老师讲的内容，让学习的花在课上绽放！
自主学习，惜时如金
高一2班 蒋昊宇
各位老师，同学们：
大家好！我是高一二班的蒋昊宇。
今天我演讲的题目是《自主学习，惜时如金》。
哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话：“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”综合历届高考状元们的成功心得，我们不难得出一个惊人的结论：这些同学都有着极强的自我管理、自主学习能力。由此可见，自我管理、自主学习能力是多么重要。
自主，顾名思义，就是自己主宰自己，把握自己，做自己的主人。确立好明确可行的目标，为这一目标竭尽全力不懈奋斗。这就要求我们制定好切实可行的学习计划，按部就班，有序学习，不是头脑混乱，消极被动应付学业；自主是在紧张有序的学习生活中始终保持一颗平常心，及时清理心灵垃圾，搞好情绪管理，做自己心灵的主人。
根据现在的学习时间，我们可以分为三类：早晚的自主学习时间，课间、吃饭间隙、睡觉之前等零散时间和星期日的自主学习时间。
那么，如何有效的自主学习呢？
首先，把握你的休息时间。停是为了更好的走，不会休息的人就不会学习。同学们务必按照学校规定的作息时间，该休息时就休息，养精蓄锐，为冲刺积蓄力量。劳逸结合，身体强健，精力充沛，才能提高学习效率。
其二，合理运用零散时间。富兰克林说过这样一句话：你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是我们发现，在这些零散时间中，有很多同学或者一味做题，或者一味打闹，或者呼呼入睡......我认为，这些做法都是不可取的。课间，我们提倡采用提问的方式，小组内的同学之间互相提问几个学科问题，用这些小快灵的问题启迪思维，活跃气氛，赶走困意。
其三，有计划地进行课前预习，凡事预则立,不预则废。不管做什么事，都要有充分的准备。预习要防止过粗或过细。防止过粗就是防止走马观花，流于形式，不求实效；防止过细就是防止在预习时面面俱到，搞得筋疲力尽，这反而会影响听课效果。预习不一定要把全部知识都搞懂，都掌握起来。一下子都看懂了固然很好，看了几遍，费了脑子仍不懂的地方，做上标记，作为课堂听课的重点就可以了。
其四，及时做好每日反思，做好各学科知识的阶段整合归纳。孔子曾说：学而不思则惘。现在很多同学缺乏良好的反思，总是以作业多为借口不去反思，不去整理笔记本和错题本，学习非常被动，这对提高学习效率是不利的。成绩好的同学不一定有错题本，但有错题本的同学成绩一定不会差。
最后，送给大家一句话：我自主，我精彩，我努力，我成功！