作为教师，要在日常教学中不断思考，不断创新，才能使教学水平不断进步。11月4日下午2点30，幼儿园部分教师有幸参与了学前教育研究室组织的《教育研究论文写作》线上培训活动，讲座由《早期教育》编辑部总编薛菁华主讲。
讲座中，薛总编首先从教师的自我定位开始，向教师提出，研究前要找准问题的方向，研究时要基于教育实践，解决实际教育问题，杜绝“假、大、空”的研究内容，在思考中发现问题，将平时积累的理论内化为自己的知识，学以致用。薛总编还详细的向教师们分析了论文撰写时较难入手的问题，为老师们指明了写作的方向。同时，薛总编还对教师写作需要注意的事项做出了明确要求。最后薛总编以风趣幽默的比喻结束了讲座，并期望教师们能够积极投稿，用心研究，成为研究型教师。
薛总编的讲座使我园教师对论文的撰写有了更加系统的认识，也使教师对于论文写作的类型有了更多的认识，在今后的教学中，希望教师能够教学相长，不断创新，让我园的教学水平更上一层楼。