行走文化，从你我做起
七8班 赵卿妏 张志勋
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我们今天演讲的题目是——行走文化，从你我做起。
中国有句俗语：“站如松，坐如钟，行如风"，意指一个人无论是站着，还是坐着，都要有一个好姿态。一个人举止端庄文雅、落落大方，就能给人以深刻良好的印象。培根说：“相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作美又高于相貌美，这是美的精华。”
作为附校里的一名学生，要树立良好形象，就要在平时养成良好的外在形态，随时注意自己的仪表美。
环顾四周，我们是否仍然能在一部分同学的身上看到不文明的现象呢？随手丢弃的果皮纸屑等废弃物；为了图方便、省时间肆意践踏草坪;在走廊上、校园里追逐打闹，推推搡搡；与同学说话时，大声喧哗，甚至有不文明的语言；在食堂排队时冲抢买饭、插队等等。
这些都是不文明的行走现象。古人说的行如风，就是步态体现出朝气蓬勃、积极向上的精神状态，给周围的人留下良好的印象。最近，我们七年级一直在构建校园的行走文化，比如：
1、校园内行走时，速度适中，不践踏草坪，文明行走、不要飞奔；
2、上下楼梯时，靠右行走礼让他人，不勾肩搭背、推搡打闹或是牵手阻碍他人通行；
3、教学楼内，不高声喧哗，放轻脚步，不干扰他人的学习和休息；
4、见到老师或同学，不冷脸相待，主动问好。
5、去食堂就餐时，在教室门前站好队，有序的下楼。
6、排队打饭，在等待中手拿书本，珍惜时间，不要浪费一分一秒。
7、进餐期间，速度不要过快，在台阶，转角等地方适当放慢脚步，相互避让，多为他人和自己的安全考虑。
或许只有当我们行动时，才会理解这样做的重要性，它也许需要一些时间让我们去学习、去适应、去改变，但是我相信，这个过程不会太长。
让我们从自己做起，构建属于我们自己的行走文化！让行走文化成为师大附校一道亮丽的风景线！
创行走之美，展附校风采
七年级部副主任 王瑞
各位同学、老师：
大家早上好！
今天我讲话的主题是：创行走之美，展附校风采。
古往今来，人才至上，人品至本，欲成大事，必拘小节。
有这样一个故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”1号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当初几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。这个故事告诉我们：短暂的人生因文明习惯而精彩，好的文明习惯能够给人带来更多成功的机会。
人生因文明而精彩，那校园因什么而美丽呢？校园因你、我的文明而美丽。
作为美丽附校的每一位成员，你需要认识到你的言谈举止都是附校美的展示，附校因你而更加美丽。所以，今天我向大家倡议：美丽附校，从行走开始，让我们匆匆的行走成为一道靓丽的风景线，让行走之美积淀成一种文化，届届相传！
懂行走之美的你，一定是惜时如金的人。你对知识充满渴望，在课内课外都争分夺秒主动学习，所以在就餐的队列里，也总会看到你安静看书的美景。
懂行走之美的你，一定是遵守公共秩序的人。你会在餐厅里自觉安静排队，不会大声喧哗，因为你懂得安静也是一种美；
懂行走之美的你，一定是讲礼貌的人。礼貌用语挂在嘴边，远离污言秽语，因为你懂得要想别人尊重自己，首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
懂行走之美的你，一定是有着良好卫生习惯的人。你会自觉维护校园环境，在食堂，你会主动捡拾掉落在地上的筷子，因为你懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
懂行走之美的你，一定是爱护公私财物的人。你爱学校的一草一木，不会损坏公物，而且会劝阻、制止破坏行为。
懂行走之美的你，一定是一个有爱心和责任感的人。你会满脸笑容地向师长和同学问好，关爱身边的人和事，你会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
同学们，美丽附校，我的责任，让我们从行走中提高我们的素养，展示我们的风采，让我们用坚实的行动来共创附校行走文化，成就附校之美！